Archiv der Kategorie: Bildungswesen

Je ne suis pas Charlie

Publiziert am 18. Januar 2015 von Timm Grams

Es gibt Anlass zur Trauer. Viele gehen auf die Straße. Am 11. Januar 2015 in Paris sind es eineinhalb Millionen Menschen. Unsere Verachtung gegenüber der Killertruppe von Paris besteht zu Recht. Und ja: Satire wie die von Charlie Hebdo muss … Weiterlesen →

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iPad-Klassen: Evaluation 2.0

Publiziert am 31. Dezember 2014 von Timm Grams

Den Jubelmeldungen über die neu eingeführten iPad-Klassen an Schulen bin ich seinerzeit mit Misstrauen begegnet. Insbesondere die fehlende Kontrolle des Lernerfolgs erweckte meinen Argwohn (iPad-Klassen: unkontrollierte Experimente an jungen Menschen). Für mich gehören der Computer und dessen Einsatz in Lehrveranstaltungen … Weiterlesen →

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iPad-Klassen: unkontrollierte Experimente an jungen Menschen

Publiziert am 7. September 2013 von Timm Grams

Auf der Landestagung des Vereins zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts (MNU) am 5. September 2013 in Fulda gab es einen Vortrag über „Mathematik mit dem Tablet in Klasse 8“. Angekündigt war ein Erfahrungsbericht über eine iPad-Klasse, die vor … Weiterlesen →

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Ein X für ein U

Publiziert am 13. August 2011 von Timm Grams

Eine Bachelor/Master-Erfolgsmeldung Wir haben Grund zur Freude. Wenigstens die Nachrichten über die Studienreform – die Einführung der Bachelor/Master-Studiengänge – hellen unseren ansonsten durch Katastrophenmeldungen über Staatsverschuldungen und weitere Misslichkeiten eingetrübten Alltag etwas auf. So schreibt Jan-Martin Wiarda in seinem Beitrag … Weiterlesen →

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Evaluitis: Hochschulranking

Publiziert am 30. März 2011 von Timm Grams

Mein letzter Artikel sollte zeigen, wie schwer es ist, aus einer Statistik, die mehrere Institutionen betrifft und die in mehrere Bewertungskategorien zerfällt, eine stichhaltige Rangordnung der Institutionen zu gewinnen. Wenn das schon bei untadeligen statistischen Grundlagen wie der Kriminalstatistik gilt, … Weiterlesen →

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